Química
http://www.quimica.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=631
Química
- Ciclo De Conferências Ano Internacional Da Química ? 2011
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- Caderno De OrientaÇÕes Para UtilizaÇÃo Do LaboratÓrio Escolar De CiÊncias Da Natureza Da Rede Estadual De Ensino Do ParanÁ.
APRESENTAÇÃO O Departamento de Educação Básica (DEB) da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) apresenta o documento Caderno de orientações para utilização do laboratório escolar de Ciências da Natureza da rede estadual do...
- Moléculas, Problema E Solução. Matéria Da Pesquisa Fapesp Em Comemoração Ao Aiq 2011.
Imagens de enchentes, florestas ressequidas e calor excessivo já são lugar-comum quando se pensa em mudanças globais do clima. A necessidade de investir em fontes alternativas de energia também já faz parte do contexto. O que não é de imediato...
- Alimentos Contaminados No Processamento - Química
Os resíduos e contaminantes químicos orgânicos e inorgânicos capazes de apresentar riscos para a saúde humana estiveram em destaque no 10º Simpósio Internacional Abrapa de Inocuidade de Alimentos, realizado nos dias 20 e 21 de junho, em São Paulo,...
- Casca De Banana Transformada Em Pó Pode Despoluir água.
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Química
Química de oportunidades
Para que o Brasil possa se desenvolver nos campos da ciência, tecnologia e inovação, é necessário melhorar, além da educação básica e superior, o diálogo entre a comunidade acadêmica e o setor empresarial. Mas essas deficiências podem se tornar grandes oportunidades para os atuais e futuros químicos brasileiros.
É o que apontaram os palestrantes da sétima sessão do Ciclo de Conferências do Ano Internacional da Química 2011, que teve como tema ?A Química no contexto da Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação? e foi realizada em 5 de outubro no auditório da FAPESP.
O encontro teve como objetivo apresentar e discutir, para uma plateia composta por pesquisadores, professores e estudantes, o cenário da pesquisa e da inovação tecnológica no Brasil na área de química, resultantes de um conjunto de fatores que envolvem, principalmente, a educação em todos os níveis.
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